Un partenariat entre une université et un programme pratique pour les soins infirmiers en salle d’opération

Auteurs-es

  • Thelma Riddell
  • Sukhi Brar
  • Karen Burnett
  • Kristen Webb
  • Abe Oudshoorn

Mots-clés :

partenariat université et programme pratique, étudiants en soins infirmiers, soins infirmiers périopératoires, pénurie en soins infirmiers

Résumé

La plupart des écoles de sciences infirmières ont éliminé la préparation pour les soins infirmiers en SOP de leur curriculum, car l’enseignement au niveau du baccalauréat est axé sur la préparation des généralistes. Cet article présente la conception du programme, sa mise en oeuvre et l’expérience générale d’une collaboration entre une université et un programme pratique pour offrir une formation spécialisée dans le cadre d’un programme général de soins infirmiers de premier cycle.

Bibliographies de l'auteur-e

Thelma Riddell

École de sciences infirmières de la famille Arthur Labatt, Université Western Ontario, London, ON, Canada

Sukhi Brar

École de sciences infirmières de la famille Arthur Labatt, Université Western Ontario, London, ON, Canada

Karen Burnett

Salle d’opération, Centre des sciences de la santé de London, London, ON, Canada

Kristen Webb

Salle d’opération, Centre des sciences de la santé de London, London, ON, Canada

Abe Oudshoorn

École de sciences infirmières de la famille Arthur Labatt, Université Western Ontario, London, ON, Canada

Références

Canadian Association of Schools of Nursing (2015). National nursing education framework. Available from: https://www.casn. ca/wp-content/uploads/2014/12/ FINAL-BACC-Framwork-FINAL- SB-Jan-2016.pdf

Gregory S, Bolling DR, Langston NF. Partnerships and new learning models to create the future perioperative nursing workforce. AORN J. 2014 99(1); 96-105. Full DOI: 10.1016/j.aorn/ 2013.10.012

Ball K, Doyle D, & Oocumma N. Nursing shortages in the OR: solutions for new models of education. AORN J. 2015 101(1), 115-136. Full DOI:10.1016 /j.aorn.2014.03.015

Holmes S. Implementing a perioperative nursing elective in a Baccalaureate curriculum. AORN J. 2014 80(5), 902-910

Sadler D. (2015). Staff shortages and scheduling strategies. OR Today. Available from: http://ortoday.com/shift-change-or- staffing-shortage/

Hamilton Spectator (2019). Nursing shortage leads to weekend OR closure. Available from: https://www.thespec.com/news- story/9179682-hhs-nursing- shortage- leads-to-weekend-or- closure/

Hamilton Health Sciences Centre (2019). We’re hiring operating room nurses at WLMH. Available from: https://www.thespec. com/news-story/9179682-hhs- nursing-shortage-leads-to- weekend-or-closure/

Council of Ontario Universities Office of Health Sciences (2015). Integrating clinical education into the changing healthcare system. Available from: https://cou.ca/wp- content/uploads/2015/05/ Integrating-Clinical-Education- into-the-Changing-Healthcare- System.pdf

MacFarlane E, Milliken J, Ouellet L, Thrasher C, et al (2007). Overcoming the challenge of providing clinical/practical education. Canadian Nurse 2007 103(6), 18-22.

Anderson, Erika (2013). 21 Quotes from Henry Ford on business, leadership, and life. Available from: https://www. forbes.com/sites/erikaandersen/ 2013/05/31/21-quotes-from-henry- ford-on-business-leadership-and- life/#82ec6f0293c5

Periop 101: A core curriculum. AORN. Available from: https://www.aorn.org/education/ facility-solutions/periop-101/or

Tschirch P, Leyden K, & Dufrene C. Introducing perioperative nursing as a foundation for clinical practice. AORN J. 2017 106(2), 121-127. Full DOI:10.1016 /j.aorn.2017.06.004

Téléchargements

Publié-e

2019-12-01

Comment citer

Riddell, T., Brar, S., Burnett, K., Webb, K., & Oudshoorn, A. (2019). Un partenariat entre une université et un programme pratique pour les soins infirmiers en salle d’opération. Operating Room Nurses Association of Canada Journal, 37(4), 44–46. Consulté à l’adresse https://ornacjournal.ca/index.php/ornac/article/view/12055

Numéro

Rubrique

Feature Articles